tout fait poème

Le PMM petit moment à moi

Philippe Quinta — Sun, 02 Oct 2011 18:53:48 GMT

Pour cette nouvelle semaine, l'idée de revenir sur les expériences vécues en sortie. Et les transformer en poèmes.

Nous avons humé la garrigue, écouté la garrigue, touché et vu les textures et couleurs de garrigue...il ne nous reste plus qu'à dresser quelques inventaires poétiques. Et bien entendu parler de ce petit moment magique que nous réitèrerons: rester seul en silence pendant un petit moment à moi. Essayez, vous m'en direz des nouvelles.

Nous avons bien sûr cherché la fraicheur dans l'oasis Grabelloise qui manquait singulièrement d'eau. Vive l'automne à venir.

A très bientôt.

Philippe Quinta — Wed, 28 Sep 2011 10:39:27 GMT

Je me rends compte aujourd'hui combien ce blog est silencieux. Si je n'alimente pas régulièrement ses pages, il ne pourra jamais s'ouvrir aux commentaires.

Alors, à vos lunettes !

La poésie marche bon train dans notre classe. Voici le tube de Pierre Chêne:

ogre des bois

on ne doit pas manger la lune

avec ses doigts

on doit mettre une serviette

on doit prendre une fourchette

la poser dans une assiette

puis attendre poliment

qu'on vous en donne un croissant

(Pierre Chêne)

Les élèves ont été particulièrement créatifs sur l'alphabet en image...procédé que j'avais déjà tenté avec d'autres classes, mais en moins abouti...

Voici ce que nous avons produit en nous aidant d'un autre poète Louis Driss

A comme la tour eiffel

B comme une femme enceinte

C comme un croissant de lune

D comme un gros ventre

E comme un peigne

G comme un labyrinthe

H comme une échelle

I comme un bout de bois

J comme une canne à l'envers

K comme une gueule de crocodile

L comme une chaise sans pieds

M comme deux amoureux main dans la main

N comme un virage

O comme un soleil

P comme un drapeau

Q comme un ballon de baudruche

R comme un toboggan

S comme une vipère qui attaque

T comme un guidon de vélo

U comme un bol vide

V comme un oiseau en vol

W comme une machoire de requin

X comme un fil de fer barbelé

Y comme un arbre sans feuilles

Z comme un éclair d'orage

Allez, en projet la semaine prochaine, exploitation d'un après midi sensoriel en Garrigue...

Merci à vous

Phil

les voici

Philippe Quinta — Wed, 07 Sep 2011 16:53:50 GMT

Voici, ils sont venus presque au complet, mes 28 petits potaches si peu farouches. Leurs prénoms déjà sont poèmes.

J'ai le monde entier sous mes ailes et tous les sons d'une très belle chanson:Lou, Constance,Efekan,Célian,Hugo,Clara, Mona,Charlotte,Joys,Craig,Yann,Alexandre,Elvira,Gabrielle, Gaël,Rose,Mariam et Mariama, Brune,Clément, Isaaac,Thomas,Rahma,Liouba,Alicia, Eva et Elliot.

Oui, je sais, vous en comptez 27...Je vous entends: -l'instit ne sait pas compter...il en a oublié un etc...

- Eh,non,voyez, j'ai deux Clara, aussi mignonne l'une que l'autre...!!!

En revanche, n'en déplaise à Monsieur l'Inspecteur, j'ai beaucoup de mal à entrer dans mes souliers de professeur.

Quand je pense qu'il faut à peu près tout recommencer, j'ai un peu la nostalgie de ceux que j'ai envoyé au CP.

Rassurez vous, cela ne durera pas, juste le temps que prenne la mayonnaise...

veille de rentrée

Philippe Quinta — Sun, 04 Sep 2011 19:01:40 GMT

Voici la veille de la rentrée...Demain matin, je passerai du papa vacancier de quatre enfants, dont un toujours en vadrouille, au respectable professeur des écoles maternelles de 29 élèves. Je ne vous cache pas que j'ai unb peu le trac. Cela fait peut être ma 29 è me rentrée scolaire en tant qu'enseignant et j'ai toujours la trouille.

Mais tout faisant poème et cette journée en particulier, voici le petit texte que je proposerai lundi 5 décembre à mes aventuriers de 5 ans:

La rentrée

Le premier jour d’école

C’est le lundi

Dans la cour quelques herbes folles

Et pas d’amis

Deuxième jour d’école

C’est le mardi

Y a des élèves qui rigolent

Ont des amis

Troisième jour d’école

C’est le jeudi

Je suis assis près de Carole

C’est mon amie

Quatrième jour d’école

Le vendredi

Garçons et filles, ma parole

Tous mes amis

Philippe Quinta